- Strategische Führung: Rahmenbedingungen schaffen, Prioritäten setzen, Entscheide tragfähig vorbereiten
- Brücke zwischen Fachlichkeit, Gemeinden und kantonalen Stellen
- Transparenz und Nachvollziehbarkeit als Grundlage für Umsetzung
Das Präsidium des Schulzweckverbands ist eine Führungsaufgabe mit hoher Verantwortung.
Als Präsidentin trage ich die strategische Gesamtverantwortung für den Schulzweckverband Bezirk Affoltern. Das Amt ist nicht operativ, sondern hat die Aufgabe, Rahmenbedingungen zu schaffen, Prioritäten zu setzen und Entscheide vorzubereiten, die langfristig tragfähig sind.
Der Schulzweckverband vereint die Interessen mehrerer Gemeinden, arbeitet mit kantonalen Stellen zusammen und ist zugleich fachlich hoch spezialisiert. Diese Konstellation erfordert eine Führung, die sowohl politische Prozesse versteht als auch die fachlichen Anforderungen ernst nimmt.
Führen zwischen Fachlichkeit und Politik
Im Präsidium geht es darum, unterschiedliche Perspektiven zusammenzuführen: die Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen, die fachliche Einschätzung der Mitarbeitenden, die Verantwortung gegenüber den Gemeinden sowie die finanziellen und rechtlichen Rahmenbedingungen.
Meine Aufgabe sehe ich darin, diese Ebenen sorgfältig abzuwägen, Transparenz zu schaffen und Entscheide so vorzubereiten, dass sie nachvollziehbar, verantwortungsvoll und umsetzbar sind. Gerade in anspruchsvollen Situationen ist eine ruhige, sachliche Führung entscheidend.
Strategische Verantwortung
Zum Präsidium gehören insbesondere:
- die strategische Ausrichtung des Schulzweckverbands,
- die Begleitung zentraler Projekte und Entwicklungen,
- die Verantwortung für eine nachhaltige Finanz- und Ressourcenplanung,
- sowie die Zusammenarbeit mit den politischen Gremien der Mitgliedsgemeinden.
Aktuelle Themen wie der steigende Förderbedarf, der Fachkräftemangel oder die langfristige Sicherung geeigneter Schul- und Therapieräume zeigen, wie wichtig eine vorausschauende und koordinierte Führung ist.
Erfahrung und Haltung
In meiner beruflichen Laufbahn habe ich unterschiedliche Führungsfunktionen im Bildungsbereich übernommen – von der strategischen Arbeit in der Schulpflege bis zur operativen Verantwortung als Schulleiterin und Rektorin. Diese Erfahrung ermöglicht mir, sowohl die strategische als auch die praktische Seite von Entscheidungen einzubeziehen.
Als Präsidentin ist mir wichtig, Verantwortung zu übernehmen, auch dort, wo Lösungen Zeit brauchen und keine einfachen Antworten möglich sind. Verlässlichkeit, Augenmass und eine sachliche Kommunikation bilden für mich die Grundlage einer guten Präsidiumsarbeit.